tag:blogger.com,1999:blog-12194506534673064812024-03-12T17:15:33.599-07:00As experiências no Ensino da ComputaçãoAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/10313376761446227468noreply@blogger.comBlogger13125tag:blogger.com,1999:blog-1219450653467306481.post-20419655166421761842017-03-02T15:58:00.001-08:002017-03-02T15:58:09.759-08:00Reunião de Início de Ano no IF FarroupilhaHoje dia 02 de março de 2017, aconteceu a reunião de planejamento do PIBID, onde se fizeram presentes os pibidianos, as supervisoras das escolas, e coordenadora do PIBID. Esse momento foi muito importante, pois foram tratados diversos assuntos.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10313376761446227468noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1219450653467306481.post-47348063785778168812016-08-25T12:09:00.000-07:002016-08-25T12:09:00.037-07:00<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Reunião de Planejamento dia 25/08/2016</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nesta tarde eu, meus colegas pibidianos e a supervisora do Pibid na Escola Municipal de Ensino Fundamental Sol Nascente, nos reunimos para planejarmos as atividades a serem desenvolvidas com as turmas nas próximas aulas.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-mrkefV_gq3U/V79CA3Q5VqI/AAAAAAAAAGo/GlJj0pAnlxsfBOv5GykH2Bfifbf7BnFggCLcB/s1600/IMG-20160825-WA0000.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://4.bp.blogspot.com/-mrkefV_gq3U/V79CA3Q5VqI/AAAAAAAAAGo/GlJj0pAnlxsfBOv5GykH2Bfifbf7BnFggCLcB/s320/IMG-20160825-WA0000.jpg" width="180" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10313376761446227468noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1219450653467306481.post-61888125968586722012016-03-28T11:22:00.001-07:002016-03-28T11:22:59.384-07:00Planejamento das aulasNeste dia 28/03/2016 no turno da tarde, eu Ana Paula e minhas colegas bolsistas do Pibid, Taína e Jéssica estamos realizando o planejamento das atividades para as turmas de educação infantil e segundo ano. Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10313376761446227468noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1219450653467306481.post-91181943657966838212015-11-05T03:42:00.001-08:002015-11-05T03:42:14.208-08:00<b><span style="font-size: large;">Dia 26/10/2015</span></b><br />
<b><span style="font-size: large;">Turno da Manhã</span></b><span style="font-size: large;"><b>:</b></span><br />
<div style="text-align: justify;">
Com a turma do 5º ano no laboratório de informática, deu-se a continuidade ao trabalho que os alunos estão realizando sobre a elaboração de uma apresentação de slides sobre o tema Cultura Afro-Brasileira o qual será apresentado no mês de novembro na escola. Momento este muito produtivo, onde está sendo desenvolvido um trabalho para os alunos entender como ocorre o processo de pesquisa na internet, bem como, ocorre o funcionamento do editor de apresentação de slides e as ferramentas desse editor.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10313376761446227468noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1219450653467306481.post-26766940751201368312015-08-10T18:36:00.002-07:002015-08-10T18:43:55.891-07:00Aula do dia 10/08/2015No dia 10/08/2015 os estudantes realizaram atividades de alfabetização com caça palavras com nomes de frutas, carta enigmática. Além disso, os estudantes trabalharam com os nomes de alguns alimentos. Nesta, aula os estudantes jogaram jogos de alfabetização.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10313376761446227468noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1219450653467306481.post-71554813046439043562015-08-10T10:49:00.001-07:002015-08-10T10:49:27.094-07:00Aula do dia 06/07/2015Algumas atividades desenvolvidas na aula do dia 06/07/2015:
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-qTuHGh0ePrw/Vcjjxrl0FUI/AAAAAAAAAFk/lxM_0thUn4Q/s1600/CAM00399.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-qTuHGh0ePrw/Vcjjxrl0FUI/AAAAAAAAAFk/lxM_0thUn4Q/s320/CAM00399.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-cu7mk4_J1KU/Vcjj4JvKBvI/AAAAAAAAAFs/izUrXkopGWA/s1600/CAM00400.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-cu7mk4_J1KU/Vcjj4JvKBvI/AAAAAAAAAFs/izUrXkopGWA/s320/CAM00400.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-fzGiUzTvneQ/Vcjj75iBqPI/AAAAAAAAAF4/mv0B2V6enX0/s1600/CAM00403.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-fzGiUzTvneQ/Vcjj75iBqPI/AAAAAAAAAF4/mv0B2V6enX0/s320/CAM00403.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-xQ1YamBI_yM/Vcjj74lj7GI/AAAAAAAAAF0/PeOHJwirfnE/s1600/CAM00409.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-xQ1YamBI_yM/Vcjj74lj7GI/AAAAAAAAAF0/PeOHJwirfnE/s320/CAM00409.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-eFK_Nl2T9jQ/VcjkDCw6F-I/AAAAAAAAAGE/Vbgf7jmI-2U/s1600/CAM00424.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-eFK_Nl2T9jQ/VcjkDCw6F-I/AAAAAAAAAGE/Vbgf7jmI-2U/s320/CAM00424.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-uECc-_bBslg/VcjkEMDb13I/AAAAAAAAAGM/LwDLTYKaIAw/s1600/CAM00422.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-uECc-_bBslg/VcjkEMDb13I/AAAAAAAAAGM/LwDLTYKaIAw/s320/CAM00422.jpg" /></a></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10313376761446227468noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1219450653467306481.post-65925141196878947332015-08-10T10:45:00.001-07:002015-08-11T15:48:21.817-07:00Aula dia 13/07/2015No dia 13/07/2015, com a turma do 1º ano, trabalhamos com vários jogos de matemática: Trilha dos números, Tapetinho Quem Chega Primeiro, Dominó dos Números e Quantidades. Ainda nesse dia trabalhamos com a resolução de problemas de matemática.
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/--jzAR5bl4Yw/Vcji_QBxT8I/AAAAAAAAAFM/0fH4c4tryTQ/s1600/CAM00452.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="http://2.bp.blogspot.com/--jzAR5bl4Yw/Vcji_QBxT8I/AAAAAAAAAFM/0fH4c4tryTQ/s400/CAM00452.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Trilha dos Números</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-fqfGGSSZjT0/VcjjFLli41I/AAAAAAAAAFU/eDVRmW_m8yU/s1600/CAM00464.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="http://2.bp.blogspot.com/-fqfGGSSZjT0/VcjjFLli41I/AAAAAAAAAFU/eDVRmW_m8yU/s400/CAM00464.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Tapetinho quem chega primeiro</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-L3aUlFy9giY/VcjjKhJxONI/AAAAAAAAAFc/BrhCZygx5zQ/s1600/CAM00461.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="http://4.bp.blogspot.com/-L3aUlFy9giY/VcjjKhJxONI/AAAAAAAAAFc/BrhCZygx5zQ/s400/CAM00461.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Trilha dos Nùmeros</td></tr>
</tbody></table>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10313376761446227468noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1219450653467306481.post-34222585908661904212015-08-10T10:00:00.000-07:002015-08-10T10:00:31.618-07:00Aula no Laboratório de Informática com a Turma do 1º ano<a href="http://1.bp.blogspot.com/-GXZD4S3EOxg/VcjYolJyyGI/AAAAAAAAAB4/DANj5iVz9cw/s1600/CAM00409.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-GXZD4S3EOxg/VcjYolJyyGI/AAAAAAAAAB4/DANj5iVz9cw/s320/CAM00409.jpg" /></a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10313376761446227468noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1219450653467306481.post-18748845461739796372015-08-10T05:59:00.001-07:002015-08-10T10:18:44.821-07:00Aula no Laboratório de Informática com a Turma do 1º anoNo dia 06/07/2015, com a turma do primeiro ano f oi trabalhado conceitos de matemática de sequência numérica, maior e menor. As atividades foram desenvolvidas no Laboratório de Informática. Realizamos o Jogo "O QUE MUDOU?" o qual consta no material do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: Jogos na Alfabetização Matemática. O jogo tem como objetivo reconhecer a sequência numérica de 1 a 20 e identificar o número que falta na sequência. Os materiais utilizados foram cartões numerados de 1 a 20. Após o jogo os alunos realizaram atividades de sequência numérica no computador.
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10313376761446227468noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1219450653467306481.post-28631438898123960622015-07-02T17:00:00.003-07:002015-07-02T17:02:06.269-07:00Aula dia 29/06/2015Com a turma do primeiro ano do ensino fundamental eu a a professora regente da turma trabalhamos com os conceitos de unidade e dezena, onde utilizamos a Caixa de Matemática para realizar as atividades. Ainda foi trabalhado com o conceito de dúzia, onde utilizamos o material concreto presente nas Caixas de Matemática. No segundo momento da aula os alunos jogaram jogos de dominó sobre a relação de Número e quantidade. Nesse dia o trabalho foi realizada na sala de aula da turma. Os alunos se foram participativos no decorrer da aula. Durante o momento que os alunos jogaram demostraram compreensão do funcionamento do mesmo e aprenderam ludicamente. Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10313376761446227468noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1219450653467306481.post-24986165828396278862015-06-30T10:34:00.002-07:002015-06-30T10:34:50.748-07:00Participação no MOBREC 2015<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><a href="https://www.blogger.com/null" style="line-height: 150%; text-align: center;"> </a></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Primeiramente
quero começar falando da importância de participarmos do MOBREC em Santa Maria
no dia 28 de maio de 2015. Posso dizer que para mim e para a minha colega
Andreia foi uma ótima experiência, enquanto estudantes do curso de Licenciatura
em Computação, bem como, pibidianas. O nosso resumo expandido tem como título "</span><b style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O
USO DE SOFTWARES EDUCATIVOS: e as suas contribuições no processo de ensino e
aprendizagem de uma aluna com Síndrome de Down".<span class="apple-converted-space"> </span></span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Nele relatamos o
trabalho desenvolvido no laboratório de Informática com uma aluna que possui
Síndrome de Down, onde ressaltamos a utilização de softwares educativos no
processo de aprendizagem da aluna.<span class="apple-converted-space"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10313376761446227468noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1219450653467306481.post-3138063211958721722014-08-26T12:26:00.000-07:002014-08-26T12:26:06.359-07:00<h2>
<b><br /></b></h2>
<h3>
<b>Planejamento das aulas</b></h3>
<div class="MsoNormal">
Escola Municipal de Ensino Fundamental Sol Nascente.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Planejamento Pibid:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Planejamento dia 12/06/2014.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Turno: Manhã.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Turma: 5º Ano/ 6º Ano.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Período: balões, palito de dente, material escolar dos
alunos e computador.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l4 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Apresentação das professoras e dos alunos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l4 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Dinâmica dos balões.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l4 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Leitura das regras do laboratório com os alunos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l4 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Escrever um texto sobre as perspectivas sobre a
Copa do Mundo 2014 no Brasil, realizando análise sobre os benefícios e
malefícios da mesma para a sociedade brasileira.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l4 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->5.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Digitar o texto e explicar os alunos como
realiza a formatação.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Aula dia 26/06/2014<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Turno: Manhã.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Turma: 5º ano.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l3 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Continuação e término do texto sobre a Copa do
Mundo 2014.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l3 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Jogos pedagógicos sobre a tabuada (matemática),
jogos pedagógicos sobre ordens e classes.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
Turma: 6º ano.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Continuação e término da digitação do texto
sobre a Copa do Mundo 2014.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Pesquisa sobre conceito de placas tectônicas,
nome das placas tectônicas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Aula dia 26/06/2014.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Turno: tarde.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Turma: 1º ano.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Apresentação das professoras e dos alunos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Realização dos combinados para o Laboratório de
Informática.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Apresentação aos alunos dos componentes do
computador (monitor, teclado, gabinete, estabilizador).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Construção de um desenho no <b>paint (Linux), </b>sobre a<b> </b>Copa<b> </b>do Brasil 2014 (utilizando cores da
bandeira do Brasil).<b><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
Turma: 2º ano.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Apresentação das professoras e dos alunos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Realização dos combinados para o Laboratório de
Informática.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Apresentação aos alunos dos componentes do
computador (monitor, teclado, gabinete, estabilizador).<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Construção de um desenho no paint (Linux), sobre
a Copa do Brasil 2014.<o:p></o:p></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10313376761446227468noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1219450653467306481.post-50125421149872772282014-08-26T12:08:00.001-07:002014-08-26T12:08:32.207-07:00<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 20.65pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">RELATÓRIO<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"> O meu nome é Ana Paula de Oliveira Schmadecke e estou
cursando o segundo semestre de Licenciatura da Computação no Instituto Federal
de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha no campus de Santo Augusto. Desde
o mês de agosto deste ano de 2013 estou sendo bolsista do PIBID. </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O
presente relatório faz parte da minha participação no PIBID (Programa
Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) do curso de Licenciatura da
Computação, a qual faço parte desde agosto de 2013. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> No
mês de agosto de 2013 comecei atuar como bolsista pelo PIBID na escola
Municipal de Ensino Fundamental Sol Nascente, no município de Santo Augusto,
nas turmas do quinto, sexto e sétimo anos do ensino fundamental. A minha
participação no PIBID, veio a acrescentar conhecimento, tanto na minha vida
acadêmica como na profissional. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> O
fato de ser bolsista do PIBID remeteu-me a conhecer a realidade escolar dos
alunos da escola, bem como, conhecer a equipe diretiva, a pedagógica,
professores e funcionários que atuam nessa escola. Além disso, cabe destacar
que essa nova experiência está permitindo-me novos desafios e conhecimentos
como educadora, pois conhecer como ocorre o funcionamento da sala de aula como
docente da computação, remete-me a várias análises e reflexões para a minha
vida como profissional da educação. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "DejaVu Sans"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 1.5pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "DejaVu Sans"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 1.5pt;"> Desta
maneira, o primeiro dia na escola foi de apresentações, sendo que conversei com
a supervisora do PIBID a professora Fernanda Sperotto Aneas, a diretora, a
supervisora pedagógica. Neste dia, apenas conheci o espaço físico escolar.
Posso dizer que este momento foi de ansiedade e nervosismo, pois não conhecia a
escola, a equipe diretiva, pedagógica, professores, funcionários e os alunos.
Mas, com o passar dos dias a ansiedade foi passando e fui me adaptando à
realidade da escola.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "DejaVu Sans"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 1.5pt;"> Após
alguns dias, eu e as outras bolsistas da escola realizamos o planejamento para
o segundo semestre de 2013, sendo que foi elaborado um projeto sobre Cidadania.
O projeto foi aplicado nas turmas dos anos iniciais e finais do ensino
fundamental, bem como, na turma da oitava série. O projeto foi desenvolvido
durante o todo o segundo semestre de 2013, onde iniciamos o mesmo aplicando um
questionário para as turmas do sexto ao oitavo ano para analisar
estatisticamente os alunos que tinham computador em casa, tendo como objetivo conhecer
o contexto dos alunos e o seu acesso à internet. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "DejaVu Sans"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 1.5pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "DejaVu Sans"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 1.5pt;"> Os
trabalhados desenvolvidos primeiramente eram
para trabalhar sobre convivência social,
os valores humanos, o respeito e a cidadania, bem como, meio ambiente e água.
Os temas foram trabalhados com as turmas do quinto, sexto e sétimo anos. Os
alunos das três turmas realizaram pesquisas sobre folclore, lendas, valores
humanos, letras de músicas gauchescas, datas comemorativas, pesquisa sobre
cidadania, direitos e deveres dos cidadãos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "DejaVu Sans"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 1.5pt;"> Os
alunos do 5º ano, 6º ano e 7 º ano também realizaram pesquisas sobre água,
preservação ambiental, animais em extinção e poluição ambiental para a criação
de um software educacional utilizando o editor de apresentação. Ainda estamos
trabalhando na construção do software educacional. Além disso, os alunos do 5º
ano realizaram pesquisas, produção textual, formatação de textos,
autobiografia, músicas, socialização de pesquisas, jogos pedagógicos on-line de
Língua Portuguesa, Matemática sobre raciocínio lógico, as quatro operações,
tabuada, grandezas e medidas, além de jogos recreativos e datas comemorativas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "DejaVu Sans"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 1.5pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "DejaVu Sans"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 1.5pt;"> Os
alunos do 6º ano e 7º ano, também realizaram pesquisas, produção textual, formatação
de textos, músicas, socialização de pesquisas, jogos pedagógicos on-line de
Língua Portuguesa sobre tipos de sujeito e predicados, carta enigmática, tipos
de substantivos, escrita das palavras, antônimos e sinônimos, plural e
singular, jogos de Matemática sobre raciocínio lógico, grandezas e medidas.
Ainda foram trabalhados com jogos on-line recreativos e datas comemorativas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "DejaVu Sans"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 1.5pt;"> Na
realização do projeto utilizamos o computador, editor de texto, editor de
apresentação, pesquisas na internet, conhecimentos da informática e conceitos
básicos de computação. O trabalho foi realizado individual e em grupos, através
de pesquisas, textos digitados, jogos, apresentação de trabalhos (com recursos
multimídias, confecção de cartazes), vídeos, imagens, músicas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "DejaVu Sans"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 1.5pt;"> A
participação neste segundo semestre de 2013, como bolsista do PIBID na Escola
Municipal de Ensino Municipal Sol Nascente, me proporcionou vários
conhecimentos como docente do ensino da computação, em uma escola do ensino
fundamental. Ainda, cabe destacar da importância desse contato com a escola
antes mesmo dos estágios que a Licenciatura da Computação remete aos seus
estudantes, onde conhecemos como se dá o funcionamento tanto da escola, como da
sala de aula, além de conhecer a realidade do contexto dos alunos. Dessa
maneira, percebe-se a importância incentivar os alunos, professores,
funcionários, comunidade escolar como um todo em ações educativas que levem à
formação ética e moral de todos os membros que atuam e participam da Escola,
levando ao cotidiano dos mesmos, reflexões sobre a ética, seus valores e
fundamentos, desenvolvendo ações conjuntas com a comunidade escolar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "DejaVu Sans"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 1.5pt;"> Portanto,
atuar como bolsista do PIBID me proporcionou várias experiências significativas
e construtivas na minha vida como docente, pois aprendi bastante e tenho muito
a aprender com todos da Escola Sol Nascente. Cabe ressaltar, que em toda aula
aprendemos com nossos alunos e algum conhecimento os mesmos produziram nas
aulas de informática. Dessa maneira, cabe a nós educadores sempre realizarmos
análises reflexivas sobre a nossa prática pedagógica, bem como, fazermos uma
nova ação mediante os resultados das nossas análises, pois todo o educador deve
ser um professor-pesquisador. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "DejaVu Sans"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 1.5pt;"> No
primeiro semestre desde ano de 2013, juntamente com outros alunos do curso de
Licenciatura de Computação do IFF campus Santo Augusto participamos do 2º
Seminário Nacional de Inclusão Digital 2013, o qual ocorreu na cidade de Passo
Fundo/RS. Neste evento assistimos uma palestra no turno da manhã, a qual veio a
me acrescentar conhecimentos sobre o funcionamento dos cursos de Licenciatura
da Computação e m todo o Brasil. Ainda na parte da tarde observamos alguns
pesquisas na área da robótica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "DejaVu Sans"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 1.5pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "DejaVu Sans"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 1.5pt;"> No
segundo semestre deste ano de 2013, eu e minhas colegas bolsistas da Escola Sol
Nascente participamos da V Mostra Técnica do Instituto Federal Farroupilha
câmpus Santo Augusto, com o trabalho Projeto Resgatando Valores e Cidadania da
Família- Escola Sol Nascente, sob orientação do professor Adão Caron Cambraia.
Projeto este, o qual foi desenvolvido e trabalhado na escola por nós bolsistas
do PIBID. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "DejaVu Sans"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 1.5pt;"> A
bolsa do PIBID nos proporcionou a oportunidade de conhecermos o funcionamento
da sala de aula, bem como, dá escola. A sala de aula é o espaço da interação
entre docentes e discentes e lugar onde deve ocorrer o processo de ensino e
aprendizagem. Dessa maneira, se faz necessário a atuação do profissional da
Licenciatura da Computação nas escolas, tanto para auxiliar os professores de
todas as áreas do conhecimento, bem como, ensinar aos alunos conceitos básicos
da computação, como o funcionamento de editores de texto, editores de
apresentação, planilhas eletrônicas, softwares educacionais gratuitos, mídias
da educação. Ainda, como docentes da computação podemos ensinar a computação
sem a utilização do computador, a qual, apresenta atividades interessantes para
os alunos entender alguns conceitos de computação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-other; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "DejaVu Sans"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 1.5pt;">Quando falamos
no profissional da educação, ou seja, do professor devemos salientar que o
mesmo sempre deve relacionar a teoria que é estuda durante a sua formação
acadêmica com a prática pedagógica, pois ambas estão interligadas, onde uma
complementa dá outra. Devemos saber da teoria para realizarmos a prática
pedagógica, sendo que a prática por si só não se fundamenta. Ainda destacamos
que todo educador deve refletir sobre a sua prática pedagógica, e
posteriormente realizar uma ação sobre a reflexão. Este processo se faz necessário
na prática pedagógica e todo o professor deve ser pesquisador para poder
refletir sobre a sua prática e poder transformá-la, como nos apresenta FREIRE
“[...] </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;">Por isso é que, na formação permanente dos
professores, o momento fundamental é o da reflexão crítica sobre a prática. É
pensando criticamente a prática de ou de ontem que se pode melhorar a próxima
prática” (FREIRE, 2002, p. 18).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;">Portanto, atuar como bolsista do PIBID do
Curso de Licenciatura de Computação na Escola Municipal de Ensino Fundamental
Sol Nascente, requer que nós educadores sempre devemos repensar constantemente
na nossa prática pedagógica, para tornar nossas aulas mais interessantes, bem
como, para que ocorra a aprendizagem significativa para os alunos. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-hyphenate: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
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